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论秦文化的起源与现状

发布时间:2019-05-20 13:44 作者:李明发 来源:原创

秦剧是中国最古老的传统戏剧表演之一。它也被称为“团队”,因为它是由大枣、竹子作为假日乐器。独特的地貌在中国文化的森林中尤为突出,深受群众喜爱。据王少佑说,秦室是在秦朝形成的。秦朝在汉代,在唐代兴盛,并在元代完成。它受到了明代的欢迎,并在清朝广为流传。秦剧不仅在西北五省广泛传播,而且对京剧、河北梆子戏等各种戏剧形式产生了深远的影响,被誉为百戏剧的始祖。在语言方面,秦谦创造了一种语言形式的董事会。简而言之,它体现了句子基础上的歌唱。、阅读、表演和表演的形式为戏剧演员和剧作家提供了充足的发挥空间。让它比任何其他戏剧更自由、更自由。在音乐结构中,秦室创作的Clapper音调结构基于上述两句话。通过各种板块(即节奏)的变化,形成节奏、节拍和旋律变化,形成完整的演唱或演奏。在音乐表演中,秦的歌声分为明亮欢快的音符和悲伤的悲伤。伴奏的主要形式是板胡和乐琴。从声音的角度来看,秦朝起源于陕西民间音乐和说唱艺术。它的形成是基于陕西的声音。关中的声音被认为是一种积极的声音。从地理上讲,秦朝起源于古秦地区,现在陕西和甘肃,以玉溪旗(现庐山)和永城(今凤翔)为核心。由于陕西商人为频繁的贸易活动开辟了商业路线,秦剧的影响已扩散到中国的一半以上。对于京剧的发展,韩剧、秦剧也间接起了相当大的作用。

秦代表演的表现体现在汉代的数百部戏剧中,唐代李渊的建立丰富了秦剧的艺术表现。随着唐传、宋、元、明三代,秦腔在清朝达到顶峰。那时,秦谦成为戏剧界的佼佼者。秦剧艺术家魏长生三次进入北京,耸人听闻。通过华亚的争执,秦朝遍布全国,甚至达到了前所未有的繁荣地位。

在民国初年,一群资产阶级民主知识分子在歌剧改良的影响下,首先建立了音乐社会,后来更名为民间社会。与此同时,随着意大利社会,、等民族学会等秦剧学会的成立,它促进了歌剧的改革。与此同时,也出现了一些优秀的剧本,如“三滴血”、“软玉屏”、“鸳鸯阵”等,打破封建主义或塑造古代英雄,促进民族完整。抗日战争时期,以延安为中心的革命根据地建立了新的秦朝,新思想得到了广泛的传播,受到了广大人民群众的热烈欢迎和赞扬。新中国成立十年后,秦剧的发展仍处于前沿,特别是陕西戏曲学院的建立,产生了大量优秀剧本,涌现出大量优秀演员。不幸的是,文化大革命的到来打断了京剧蓬勃发展的势头。改革开放后,陕西省委第01776号省政府老龄剧、老龄化衰老、受众老龄化,提出了振兴秦剧的口号。在21世纪,秦谦再一次在人们的心中唱歌。随着节日的建立和文化活动的发展,秦剧的发展得到了提升。

在西方文化的冲击下,中国传统文化对秦朝的关注较少。为了更好地了解秦始皇在中学生中的受欢迎程度,我随机抽取了西安铁路第一中学五个班的100名学生做了一个测验:

秦才小问卷:

1.你对秦室的理解:

论秦文化的起源与现状

论秦文化的起源与现状

一个。不明白B.理解

你去剧院看秦剧表演了吗?

一个。不,B。是的。

如果你有时间,你想更多地了解秦谦并推广它吗?

不甘

从以上四个图表可以看出,在当今社会发展的背景下,秦文化在学生普及中并不突出。调查中不难发现,只有三分之一的学生掌握了秦戏的最基本知识,很少有学生对秦戏有深刻的了解。在这种情况下,只有不到15%的学生在剧中看到了原来的秦腔。然而,令人欣慰的是,大多数学生对理解和发展秦剧具有积极的态度,但仍有一些学生不想更多地了解秦剧。最后,在剧本理解方面,“赵氏孤儿”、“三滴血”、“西安事变”等在学生圈中得到高度认可,但“五堡”、尤国山等经典曲目学生并不熟悉。

看到这样的结果,我有点难过。时代在发展,社会在进步,但传统文化的发展成果是否会随着社会的潮流而消亡?我不禁想知道为什么中学生一般不能完全接受秦腔?因此,我在初始调查问卷中添加了几个问题,并随机选择了前100名学生中的近20名来回答这些问题。问题如下:

你的长辈是否听过秦剧的爱好?

如果你想利用业余时间来学习和推广秦谦,你会想到

你的长辈会支持你吗,为什么?

如果学校提供京剧选修课程,你会选择吗?

4.作为陕西省的一名中学生,在多元文化主义的发展趋势下,您如何看待将秦戏文化更广泛地传播给中学生?根据这些学生提供的答案,我们似乎能够阅读一些信息。首先,在调查中,我发现几乎老一辈都有听秦朝的习惯,偶尔也会唱几句话。然而,在文化大革命期间,由于对秦剧的巨大影响,秦剧的发展曾一度停滞不前。因此,随着父母的成长,能够听秦朝的人数减少了。随着西方文化的不断传入,我们这一代学生与秦没有密切联系,而秦似乎离学生的视线很远。其次,几乎所有的长者都认为我们的中学生应该在不影响他们学习的情况下为秦谦的晋升做出一些贡献。最后,在推广秦强的问题上,大多数学生认为将秦倩纳入中小学教科书是一个不错的选择。但是对于我们的高中生来说,如果我们可以把它纳入选修课程,那肯定会引导中学生达到秦朝艺术的本义。从个人的角度来看,政府应该加强对秦戏的宣传和整个陕西的传统文化艺术,让秦戏进入中学生的生活。近年来,陕西省校园(大学生)戏剧节成立,秦朝进入校园的课堂活动得到了大学生的积极响应,取得了良好的效果。如果可能的话,我们可能希望将这项活动推广到中学校园,以便中学生可以听讲座,观看表演,甚至学习秦朝艺术的一些基本技能。我相信,在各界人士的不断努力下,秦文化将得到有效传播。

三。研究评论

通过以上分析,不难发现,由于外国多元文化主义的碰撞,中学生对秦剧的态度不少。作为陕西人,我们必须积极致力于振兴和发展秦戏文化艺术。政府部门必须大力开展秦剧校园活动,让每个学生都有机会与秦剧有密切联系。

尽管如此,秦剧一直难以回到前一个繁荣时期。但作为中国传统文化和艺术的宝藏,秦将传递给我们的子孙。幸运的是,丝绸之路经济带再次提出,陕西文化艺术将逐渐成为世界熟悉的国际平台,这无疑是秦国发展的大好机遇。

在短暂的寒假期间,参与研究活动极大地丰富了我的知识,丰富了我的生活。最后,我要感谢西安铁路的优秀班级、恩泽班、汉门班、高中M2-3班和M2-8班专家、老师和100名学生在我的研究过程中。

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