主页 > 项目技术 >
论儿童自信心的培养

发布时间:2019-04-19 11:32 作者:李明发 来源:原创

[]自信是对自身价值和能力的充分理解和评价。这是激励个人实现理想的内在动力。他在人的一生中发挥着重要的支持作用。一个完整的人必须自信,一个自信的人可能有机会成功。自信是一个人成人鲲是一种物质鲲良好的心理素质和健康的人格素质是成长所必需的,因此,培养自信对孩子的成长尤为重要。

[关键词]建立自信心;培养自信心;茁壮成长;行为;行使;

[摘要]自confidenceheartistooneselfvalueandabilityoffullunderstandingandevaluation,isencourageindividualtoexertandstrivewithoutstopagroundofrealizationidealofinsidemotive,herightnessapersonalwholelifeofdevelopmenthavefoundationofsupportfunction.apersonofintegrityisinevitableisself-confidenceof,butconfidentperson,justprobablyachievesuccessofopportunity.self-confidenceheartisonepersonaladult,beeuseful,growthessentialgoodmentalstatecharacterandhealthofcharacterquality,因此,自confidenceheartofdevelopmentforkidofgrowthparticularlyimportance。

论儿童自信心的培养

[关键词] establishmentself-confidenceheart; developmentself-confidenceheart; healthyandstronggrowth;行为;增韧; beardint

自信是对自身价值观和能力的充分理解和评价。这是激励个人实现理想的内在动力。他在人的一生中发挥着重要的支持作用。一个完整的人必须自信,一个自信的人可能有机会成功。自信是一个人成人鲲是一种物质鲲良好的心理素质和健康的人格素质是成长所必需的,因此,培养自信对孩子的成长尤为重要。?1.为幼儿在日常生活中建立良好的自信心

让幼儿逐渐增强对日常生活的自信心。例如,小班的孩子刚进入公园。因为他们年轻而刚离家,为了让他们尽快适应幼儿园的集体生活,在很多方面,我们要求幼儿跟随小组活动,如吃零食鲲;吃自己的嘴巴鲲挂毛巾;自行包装玩具鲲放小椅子等。此外,我们还在课堂上设置了“我是一个红花的孩子”。鲲“我是最好的”鲲“今日小星星”等领域,及时称赞好孩子,不知不觉树立了孩子的自信心。

论儿童自信心的培养

2.培养孩子日常学习的自信心

《幼儿园教育纲》建议每个孩子都有机会表达自己并取得成功,这样每个孩子都有机会发挥自己的力量,体验成功,建立自信。例如,在日常学习活动中,我们坚持要求孩子们提出更多建议。活动的结束将让孩子们首先总结评估,并且要求具有较强能力的孩子提出更高的要求。对于能力差,甚至有点进步的孩子,我们都给予了充分的认可。此外,我们还开展了各种活动,培养孩子的自信心。如“我是歌手”鲲“我是故事之王”鲲“我是运动员”等等。在学期结束时,我们东森平台注册也觉得不同程度的孩子都有不同程度的提高。 3.开发各种角色游戏,让自信的幼苗茁壮成长

角色游戏活动是孩子们可以自由放松和不受约束的一段时间。这是孩子非常喜欢的活动。在学期开始时,我们制定了计划并安排了丰富多彩的游戏。如:“宝贝屋”鲲“嘉嘉超市”鲲“星级理发店”鲲“丫丫面馆”等,在组织角色扮演活动时,我们更注重使用积极鼓励的语言进行沟通年幼的孩子,更多点头鲲微笑鲲爱抚眼睛和手势来赞美幼儿的行为。特别是对于能力较弱的幼儿,东森平台他们在语言和情感上给予更多的鼓励和支持。他们不容易否定或批评,让孩子积极主动地参与游戏,带着轻松愉快的心情,让孩子的自信心逐渐提高。 4.正确评估幼儿的行为,锻炼幼儿的自信心。正确与错误的概念相当模糊,他们不会正确评估自己。他们只能通过成人评估来了解自己。当我们评估时,我们通常会得到更多的鼓励和较少的批评,通常是肯定的。枪口对孩子说:“你必须这样做”鲲“老师认为你能做得好”等等,让孩子以老师的肯定态度获得推动力并积极参与活动。此外,赞扬具有较强能力的幼儿也是合适的。过度赞扬会鼓励他们的骄傲。能力较弱的孩子会得到更多的赞美,增强他们的信心,削弱他们对自信的负面情绪。对行为不良习惯的幼儿进行积极评价,指出其缺点并锻炼自信心。?5.提高孩子抵御失败的能力,并重新提升自信的风帆。一个人的生活不能一帆风顺。当孩子失败时,我们不告诉孩子:“你怎么做的?” “如何让事情变得如此糟糕”“你怎么会感到困惑?”等待,失败也是学习最终成功的过程,我们应该教育幼儿有勇气面对失败,总结失败的经验教训,敢于继续尝试。通过这种方式,它不仅可以指出幼儿的错误,而且可以在不损害幼儿自尊的情况下向他们提出建议。它不会让幼儿对犯错误感到恐慌,让幼儿有勇气犯错误,并更自信地承认鲲纠正了错误。幼儿期是孩子形成自信的关键时期。要从各个方面培养孩子的自信心,调动幼儿的积极性。这不仅可以促进儿童身心的健康发展,也可以对幼儿的成长起到积极的作用。

推荐文章

热门文章

东森游戏平台专业提供东森注册开户、相关产品和服务。东森官方注册是行业中极具实力的品牌销售和服务机构。

CopyRight © 版权所有: 东森娱乐科技有限公司 备案号:浙ICB备82719号