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小学体育好的教学方法

发布时间:2019-07-23 10:22 作者:李明发 来源:原创

在小学体育教学改革中,教师应探索“好”教学快乐教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生学会学习,让学生体验到体育的快乐,促进学生的个性和身体。 。发展素质,达到培养学生终身体育意识的目的。笔者从创造态势,激发情感和角色转换三个方面论述了小学体育的“确定”教学方法。

关键词快乐;效率;情感;利益;角色;热情

随着岁月的流逝,星星和月亮交替出现,新课程改革浪潮向前推进。大多数小学体育教师也随着时代的步伐稳步前进。根据实际的教学实践,我初步探索了小学体育的“好”教学方法。在遵循体育原理的基础上,根据自身特点,运动和情感作为实现教学目标的手段,充分调动学生的积极性。满足学生的学习欲望,让学生真正体验到体育的快乐,实现“好”(快乐)教学的真正含义。

首先,创造一种鼓励学生在愉快的氛围中锻炼的情境

虽东森游戏注册然小学生对体育的热情普遍很高,但他们的理解能力和抽象思维能力都很差,而且他们的注意力集中度不够。因此,为教师创造良好的教学环境有利于学生愉快地参与教学活动。我很好地掌握了课堂教学中的“三大习俗”。

1.主要情节已关闭。小说有起点,发展,高东森游戏潮和结局,以及体育课。作为一名体育教师,我们必须掌握整个教学过程,特别是主要情节(高潮),以便学生能够在主要情节中充分展示自己的体育潜能。

2.模拟了该动作。虽然新课程倡导学生独立参与学习,但作为导演角色的教师必须首先做出一些关键的示范行动,以便学生在严肃模仿的基础上进行创造性的改进。

3.语言写照。教师的言行常常给学生带来深刻的印记。我坚持使用刺激性语言让学生在轻松的环境中参加体育锻炼。

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创造良好情境的关键是教师根据新教科书科学地处理和重新创造,用情感移动它们,有意义,并诱使它们使枯燥的教科书的内容生动,讲故事,以便学生可以发挥各种角色,使其沉浸在角色的快乐中,然后等待机会诱使学生学习教材,使他们能够探索知识,锻炼,拓展思维,培养良好在愉快的氛围中品质。例如,当我教导跳跃的内容时,我首先打开教导学生跳跃的方式,然后创建这样的情境来计划一个新颖的场景模式—— - 两个同心圆,小圆圈里面是一个小岛,两个圈子之间是一个沟,让很多学生玩小山羊,老师扮演羊的母亲,让另一个男学生扮演大黑狼,并创造情况。然后她开始练习羊的母亲,带领一群羊羔,在草坪上自由跳跃,突然我听到羊的母亲喊道:“大黑狼来了!”羊的母亲按照教老师跳的方法命令小山羊跳到岛上。从比赛开始,学生们被教导跳一英尺或一英尺,一英尺。登陆的方法,使学生可以在中学练习,享受课堂,有效提高课堂效率。其次,激发情绪,提高学生对课堂教学的兴趣

学生的情感不仅是客观现实的特殊反映形式,也是客观事物是否满足需求的态度。掌握学生的情感有利于建立师生之间的桥梁。 “ok”教学模式侧重于激发学生的兴趣,将其作为一个关键的课堂目标。我特别注重学生在教学中的情感发展,从而有效地调整课堂气氛,有利于学生逐渐形成学习的情感。

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1.在课堂教学中,我坚持行为,态度,举止,言行,并热情地激发学生对体育的热爱,让学生摆脱心理愉悦,鼓励他们积极参与体育活动。总之,在小学体育教学中,教师应该尽量激发学生的情感,在体育教学过程中使自己的情感凝聚,产生情感共鸣,达到“认识老师,相信自己”的有效性。方式,学习学习“。阶级目的。

实践证明学生的情绪会影响教学效果。因此,教师不仅要培养学生自身的情感,还要引导他们运用自己的情感来调节自己的能力,控制和控制自己的情绪,保持运动和情感的和谐。通过这种方式,学生在锻炼和掌握运动技能的基础上,培养了体育爱国主义的高尚情操。

三是转型的作用,激发学生积极参与学习的积极性

要实施小学体育“好”的教学模式,必须彻底改变“以教师为中心”的传统教学理念,切实把学生置于主角的位置,充分发挥其主体作用,最大限度地发挥自己的积极性,努力培养提高自我组织,自我培训,自我管理和自我评估的能力,使他们能够体验到体育的真正快乐。在确定每个班级的教学目标,旨在培养全面和谐发展的人才时,我们不仅要注重学生身体素质的提高和身体的全面发展,还要注重综合素质的提高。培养学生的能力和心理素质,努力使学生的身心得到全面的和谐。发展。由于小学体育更多的是游戏形式,而且他们的需求不高,教师必须让学生独立参与,使他们能够在身心中享受,满足和发展,实现乐趣,娱乐和集体。在教室里。性有机组合。事实上,在体育课堂教学中,合理应用博弈教学可以使学生轻松参与和消除疲劳,有利于学生智力和体力的全面发展。在课堂教学中,我尽可能多地安排与教学内容相关的游戏,让学生愉快地参加练习,体验快乐的运动技能。在上课时,让学生练习投掷“纸飞机”的游戏,学习将手臂投掷到肩膀上的动作。通过结合“发射”游戏,体验个人活动与团体活动之间的差异,让学生享受体育学习的乐趣。小学体育新课程改革是一项庞大的系统工程。作为一名教师,我们必须锐意进取,认真反思过去的教学理念,培养优势,避免弱点,逐步达到最高的教学水平。我相信东风的改革将继续改善“好”的体育教学模式。我希望大家共同努力,完成党委托给我们的教育任务。

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